Roberto de Queiroz
Puxa! O Brasil pretende importar um programa de educação americano? Importamos a música, a cultura, por que não a educação? Só nos resta saber se um programa americano atenderia às nossas necessidades educacionais. A realidade americana é outra. Ora, em vez de importar tal programa, o governo deveria se preocupar em reduzir o índice de salas superlotadas, a falta de professores e oferecer aos alunos e docentes condições mínimas para a realização de atividades de ensino/aprendizagem, como bibliotecas, cedetecas, devedetecas, laboratórios de ciências, de informática, de línguas, quadras poliesportivas e assim por diante. Além disso, discordo da expressão “a equipe escolar deve (...) passar por um programa de reciclagem” caso os alunos não apresentem bom desempenho, uma vez que se recicla lixo, não pessoas. Em se tratando de professores, estes devem ser capacitados e bem pagos.
Puxa! O Brasil pretende importar um programa de educação americano? Importamos a música, a cultura, por que não a educação? Só nos resta saber se um programa americano atenderia às nossas necessidades educacionais. A realidade americana é outra. Ora, em vez de importar tal programa, o governo deveria se preocupar em reduzir o índice de salas superlotadas, a falta de professores e oferecer aos alunos e docentes condições mínimas para a realização de atividades de ensino/aprendizagem, como bibliotecas, cedetecas, devedetecas, laboratórios de ciências, de informática, de línguas, quadras poliesportivas e assim por diante. Além disso, discordo da expressão “a equipe escolar deve (...) passar por um programa de reciclagem” caso os alunos não apresentem bom desempenho, uma vez que se recicla lixo, não pessoas. Em se tratando de professores, estes devem ser capacitados e bem pagos.
Jornal do Commercio, Recife, PE, 23/09/2007, Cartas.
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